Emprendedoras que cuentas. Mujeres ilustres en nuestro alrededor

12 de diciembre de 2025 | Fundación Mujeres

Experiencias Educativas, Extremadura, Noticias Educar en Igualdad

Este proyecto “Emprendedoras que cuentan” se enmarca dentro de otro más amplio denominado “MUJERES ILUSTRES DE NUESTRO ALREDEDOR”, que va modificado su temática en cada curso. El curso pasado, en su versión “Alumnas que cuentan”, estuvo dedicado a antiguas alumnas del centro que actualmente ocupan puestos de responsabilidad en diferentes ámbitos. Puede consultarse toda la información en el enlace: https://orellanasostenibleiesfcodeorellana.blogspot.com/search/label/AlumnasQueCuentan

OBJETIVOS

Esta iniciativa busca visibilizar la presencia de mujeres emprendedoras en el entorno más cercano a nuestro alumnado, a la vez que inspirarlo a través de las experiencias y aprendizajes de mujeres que son un ejemplo de esfuerzo, dedicación y éxito.

METODOLOGÍA

El alumnado ha contactado con las emprendedoras y ha concertado una cita presencial en el centro. Para preparar la visita, el alumnado ha elaborado un cartel en Canva anunciándola, y lo ha publicitado por el centro. Además, cada grupo ha investigado sobre su emprendedora para elaborar una entrevista para el día de la visita. En el encuentro con la emprendedora, el alumnado pudo formular las preguntas que habían preparado y grabar con algunas de ellas una entrevista.

Tras la puesta en común de la información recopilada durante el encuentro, se pidió al alumnado que elaborase una infografía digital con Canva en la que se recogiese el material gráfico proporcionado por la emprendedora junto con el texto procedente de la información recopilada por el alumnado. También se editó el podcast.

Con la información recopilada y las imágenes proporcionadas por las emprendedoras, han elaborado infografías digitales.

El trabajo con el alumnado ha implicado el uso de la tecnología tanto en el trabajo de preparación realizado a lo largo de las diferentes fases del proyecto, como para la obtención de diferentes elementos digitales como carteles, infografías o yincanas digitales. Se ha promovido, en todo momento, la promoción de un aprendizaje competencial, el uso de metodologías activas en proceso de enseñanza en el que el docente ha sido un guía y en el que el alumnado ha trabajado de manera colaborativa haciendo uso de diferentes agrupamientos.

El alumnado ha trabajado sobre un total de veintisiete emprendedoras de Trujillo y de las localidades de procedencia de nuestro alumnado. Han participado todos los grupos del centro, sin excepción, y un total de veintiocho profesores de los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, Biología y Geología, Física y Química, Matemáticas, Orientación Educativa, Inglés, Francés, Economía, Artes Plásticas, Tecnología, Filosofía, Familia Profesional Agraria, Familia Profesional de Servicios a la comunidad.

FECHA DE INICIO/FIN

2025/2026

ORGANIZACIÓN PROMOTORA

IES Francisco de Orellana

ELEMENTOS PARA SU CONSIDERACIÓN COMO EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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