Esta actividad busca sensibilizar a la comunidad educativa sobre el impacto de la violencia de género y promover una reflexión profunda acerca de la necesidad de construir una sociedad igualitaria y libre de violencia. A través del tablón “Ni Una Más, Ni Una menos”, los estudiantes podrán conocer y honrar la vida de las mujeres fallecidas en 2024 como consecuencia de la violencia de género, destacando sus historias, sus sueños y las circunstancias que marcaron su pérdida.
OBJETIVOS
- Conmemorar a las víctimas de violencia de género: Ofrecer un espacio de reflexión para recordar y dar visibilidad a las mujeres que perdieron la vida asesinadas por sus parejas o exparejas en 2024.
- Sensibilizar sobre la violencia de género: Informar a los estudiantes sobre la magnitud del problema y sus implicaciones sociales y emocionales.
- Fomentar la empatía y el compromiso: Generar una conexión emocional con las historias compartidas para inspirar una actitud activa contra la violencia y la desigualdad.
- Promover la acción y el cambio: Motivar a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio y en defensores de la igualdad y la justicia.
METODOLOGÍA
- Investigación previa: Los estudiantes, guiados por el profesorado, investigan sobre casos de mujeres fallecidas en 2024 por violencia de género. Esta información puede obtenerse a través de noticias, informes y bases de datos públicas.
- Creación del tablón: Se diseña un espacio en el instituto donde cada víctima tendrá un lugar en el tablón, con el nombre y la fecha del asesinato.
- Música por megafonía: con motivo del 25N en los cambios de clase se pone música relacionada con la Eliminación de la Violencia Contra las Mujeres.
- Frases en los cambios de clase: durante los cambios de clase en esta semana el alumnado lee frases que tienen relación con la Violencia de Género por megafonía, de esta forma se escuchan en todo el instituto y se anima al profesorado a hacer una reflexión sobre ella.
- Trabajos en grupo sobre mujeres en la historia: la metodología incluye investigación, participación activa, creación colectiva y elementos visuales que potencian la experiencia.
AÑO DE INICIO
2024/2025
ORGANIZACIÓN PROMOTORA
IES Santiago Apóstol (Almendralejo)
ELEMENTOS PARA SU CONSIDERACIÓN COMO EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
- Reflexión crítica: Promover el análisis y cuestionamiento de ideas.
- Metodología dinámica: Usar métodos activos, creativos y adaptados.
- Vinculación emocional: Generar empatía y conexión con el tema.
- Inclusión: Fomentar la participación de todos en un entorno respetuoso.
- Participación activa: Involucrar a los estudiantes como protagonistas.