El papel de la tecnología, la innovación y la educación en la era digital, para la igualdad de género (CSW67)

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El 67º periodo de sesiones de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW67); la reunión anual de las Naciones Unidas sobre la igualdad de género, el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas y sus derechos humanos, ha concluido su periodo de sesiones de dos semanas de duración (del 6 al 17 de marzo).

La Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU reafirma el papel de la tecnología, la innovación y de la educación en la era digital para acelerar la igualdad de género.

Las iniciativas para promover la innovación y el cambio tecnológico, y la educación en la era digital para lograr la igualdad de género deben tener en cuenta lo siguiente:

  1. Desarrollar herramientas y servicios digitales para atender las necesidades de todas las mujeres y niñas, especialmente para su educación, salud, empoderamiento económico y participación en la vida pública.
  2. Incorporar la perspectiva de género en las políticas digitales para eliminar las barreras que impiden el acceso en igualdad de condiciones.
  3. Fomentar una política de tolerancia cero frente a la violencia de género que se produce a través del uso de la tecnología o se ve amplificada por ella.
  4. Incorporar una perspectiva de género en el diseño de las tecnologías emergentes y adoptar normativas que garanticen que están sujetas a combatir los nuevos riesgos, los estereotipos de género y las normas sociales negativas y las violaciones de la privacidad de los datos.
  5. Promover políticas y programas para lograr la paridad de género en los campos científicos y tecnológicos emergentes y crear lugares de trabajo y entornos educativos favorables.
  6. Desarrollar una innovación que tenga en cuenta las cuestiones de género y que cuestione los estereotipos de género y las normas sociales negativas, en particular mediante el desarrollo de contenidos digitales, campañas de sensibilización y competencias pedagógicas para una participación positiva en las tecnologías digitales.

 

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