El proyecto invita a estudiantes y docentes a investigar sobre mujeres históricas nacidas en la misma fecha que ellos. En varias fases, cada participante crea un póster digital con información relevante y un código QR enlazado a más detalles, que posteriormente se imprime, plastifica y publica en un sitio web diseñado por el alumnado de TIC. Además, en su cumpleaños, cada persona presenta su póster a la clase, y todos los trabajos se exponen en un eje temporal en los pasillos del centro, destacando los logros de estas figuras históricas y fomentando el aprendizaje colaborativo e inclusivo.
OBJETIVOS
Visibilizar a mujeres históricas relevantes: Dar a conocer las contribuciones de mujeres influyentes de la historia, promoviendo el reconocimiento de su legado y fomentando la igualdad de género en el ámbito educativo.
Fomentar la reflexión sobre referentes femeninos: Estimular en el alumnado el reconocimiento de mujeres destacadas en diversos campos, ampliando sus referentes históricos y
culturales más allá de los tradicionales.
Fomentar competencias digitales y colaborativas: Desarrollar habilidades tecnológicas mediante el diseño de pósteres en Canva, el uso de códigos QR y la creación de un sitio web, además de promover el trabajo en equipo entre estudiantes y docentes.
METODOLOGIA
Este proyecto educativo, desarrollado en varias fases colaborativas, tiene como objetivo destacar a mujeres influyentes de la historia mientras fomenta la investigación, la creatividad y el trabajo en equipo entre alumnado y profesorado.
Primera fase: Cada persona del centro (estudiantes y docentes) buscó una mujer histórica cuya fecha de nacimiento coincidiera con su cumpleaños. Con esta información, crearon un póster en Canva, incluyendo la fecha, datos clave de la figura seleccionada y un código QR enlazado a una página web con más información.
Segunda fase: Los pósteres fueron impresos y plastificados, y los archivos digitales se entregaron al alumnado de la asignatura de TIC, quienes se encargaron de organizar y publicar todo el contenido en un sitio web especialmente diseñado para el proyecto.
Tercera fase: En la fecha del cumpleaños de cada participante, se realizó una breve exposición en clase, donde cada persona presentó su póster y compartió lo aprendido sobre la mujer elegida con sus compañeros.
Cuarta fase: Finalmente, todos los pósteres fueron expuestos en un eje temporal instalado en los pasillos del centro, creando una línea histórica visual que rinde homenaje a estas figuras femeninas y sus contribuciones a la humanidad.
El proyecto combina la tecnología, el aprendizaje activo y el trabajo colaborativo, mientras da visibilidad a mujeres de la historia e impulsa la reflexión sobre sus logros y legado.
AÑO DE INICIO/FIN
2022/2023
ORGANIZACIÓN PROMOTORA
IESO Val de Xálima (Valverde del Fresno)
ELEMENTOS PARA SU CONSIDERACIÓN COMO EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Fomento del respeto y convivencia: Promueve el respeto hacia las historias de otras personas y la colaboración, fomentando una cultura de igualdad y empatía.
Desarrollo del pensamiento crítico de género: Ayuda al alumnado a identificar desigualdades históricas y actuales, promoviendo actitudes igualitarias y rechazando la violencia de género.
Metodología inclusiva: Garantiza la participación equitativa de todo el alumnado y profesorado, fomentando la igualdad de oportunidades en el aprendizaje.