La invisibilización designa una serie de mecanismos culturales que llevan a omitir la presencia de un determinado grupo social. En el IES Bernat de Sarrià de Benidorm (Alicante) durante el curso 2021-2022 se han propuesto utilizar el arte para dar proyección a figuras que han sido relevantes en sus disciplinas pero que pasan desapercibidas para la gran masa, en su mayoría mujeres.
[Experiencia educativa] Proyecto Transformando en Igualdad. Fomentando la conciencia crítica de género en estudiantes de ciclos de arte del IES Brocense, Cáceres
En el marco del proyecto de Educación para la ciudadanía global “Transformando en igualdad”, Fundación Mujeres se ha aliado con el IES Brocense de Cáceres para llevar a cabo un proceso de fortalecimiento de capacidades en conciencia crítica de género a través de:
1) Formación sobre feminismo e igualdad de género en el mundo del arte y los espectáculos con el alumnado de los ciclos formativos de Producción de Audiovisuales, Radio y Espectáculos y del Ciclo de Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen del IES el Brocense en Cáceres ciudad y
2) Implicando a los y las jóvenes en la elaboración de piezas artísticas/eventos culturales de denuncia de las injusticias de género y de defensa de la igualdad de género y puesta en escena de las mismas.
#25N [Experiencia educativa] Proyecto IES de Cine contra la Violencia de Género
El IES Extremadura y el IES Vegas Bajas de Montijo (Badajoz) llevaron a cabo el proyecto de educomunicación transformadora ‘IES de Cine Contra la Violencia de Género‘ durante el curso escolar 2020-2021, con la coordinación del Colectivo CALA. Es un proyecto impulsado por la Concejalía de Educación, Cultura e Igualdad y financiado por los fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género del Ayuntamiento de Montijo.
[Experiencia educativa] Proyecto Tejiendo en violeta
El IES Vía de la Plata de Casar de Cáceres (Cáceres) llevó a cabo el proyecto de aprendizaje-servicio ‘Tejiendo en violeta‘ durante el curso escolar 2016-2017, en el marco del programa comunitario ‘Hacia el buen trato desde la acción comunitaria en Casar de Cáceres. El Calendario Violeta’ sobre igualdad de oportunidades y prevención de violencia de género.
#25N [Experiencia educativa] Proyecto Comisión Atenea
Esta publicación forma parte de la campaña de activismo que se lleva a cabo con motivo del día 25 de noviembre, Día para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, en el marco del proyecto “Educar en Igualdad Extremadura”, un programa de Fundación Mujeres desarrollado gracias a los Fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género con cargo a los créditos recibidos por el Ministerio de Igualdad. Secretaría de Estado de Igualdad. Subvencionado por la Consejería de Igualdad y Portavocía de la Junta de Extremadura. SINCO/2021/0000002836
[Experiencia educativa] Proyecto LIFE
El Instituto de Educación Secundaria (IES) Carolina Coronado de Almendralejo (Cáceres) albergó el Proyecto LIFE, impulsado por alumnos y alumnas de dicho instituto. Se realizó en el marco del programa del Consejo de la Juventud de Extremadura Wake Up 5.0, en el que crearon la Asociación de Jóvenes por la Igualdad. En un inicio se centraron en el uso sexista del lenguaje, de donde surgieron las siglas del Proyecto LIFE (Lenguaje Igualitario Feminista de Empoderamiento).
[Experiencia educativa] Tripulando a Igualdade
Tripulando a Igualdade es un proyecto coeducativo dirigido al alumnado de Educación Infantil para fomentar la Igualdade de Género, y que fue premiado por la Diputación de A Coruña con el Premio Concepción Arenal, y a nivel nacional por el Ministerio de Educación y Formación Profesional con el Premio Irene: la paz empieza en casa. De este modo, en sus inicios el proyecto tuvo lugar en un aula en particular, para extenderse, posteriormente, al Ciclo de Educación Infantil en el que se creó una primera tripulación y que gracias a los Contratos-Programa convocados por la Xunta de Galicia, pudo convertirse en la actualidad en una cuestión transversal de todo el centro escolar, y en el que participa la mayor parte del claustro y alumnado.
[Experiencia educativa] La Balada de la Corona Salada
La Balada de la Corona Salada es un proyecto educativo socio-cultural que, en forma de musical familiar, fomenta la igualdad de género impulsando valores sociales y culturales acercándose a la familia.
[Experiencia educativa] Somos tu voz
Perteneciente al Proyecto Aprendizaje y Servicio, la canción y videoclip han sido realizados en el marco de las Prácticas Profesionales del Grado de Psicología de Santiago Bernal Sánchez (dirección, coordinación, composición y voz) junto al alumnado del IES Arquitecto Ventura Rodriguez. La canción trata sobre una chica que empieza a sufrir maltrato psicológico y de control, pero gracias al apoyo de sus amiga y amigos, familia y, por ella misma consigue salir de la relación.
[Experiencia Educativa] CACTALA: Convergiendo culturas, fomentando igualdad
El fin de CACTALA es favorecer procesos que impulsen la ciudadanía global en Extremadura, a través de la defensa de los derechos humanos y la igualdad de género. Para ello se busca generar una conciencia crítica en la sociedad extremeña que permita la construcción de alternativas al modelo de desarrollo actualmente imperante, desde la realidad concreta de la población participante.