Fundación Mujeres ofrece la posibilidad de adquirir nuevas herramientas en materia de coeducación y educación para la igualdad. Para ello, desde nuestro programa Educar en Igualdad os damos la oportunidad de mejorar vuestro conocimiento y estrategias para el desarrollo de actividades para la igualdad en el aula y otros espacios educativos.

El Equipo de Alianza STEAM, promovida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, busca las mejores iniciativas educativas dirigidas a las niñas y las jóvenes para despertar su interés por la ciencia y la tecnología. 

Para arrancar este curso 2022-2023 tratando de #EducarenIgualdadFM y visibilizar a mujeres referentes en las áreas STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés), recomendamos el calendario de @loretahur con más de 700 efemérides para poder trabajar con las alumnas y alumnos cada día en el aula.

El Observatorio Social de la Fundación «La Caixa» ha publicado en julio de 2022 el artículo ‘El ámbito de las STEM no atrae el talento femenino‘, escrito por Mireia Usart, Sònia Sánchez-Canut y Beatriz Lores de la Universitat Rovira i Virgili.

En España existe una brecha de género digital, entendida como la diferencia entre la competencia digital de hombres y mujeres determinando así su uso efectivo de la tecnología digital. A pesar de los esfuerzos que se están realizando para revertir esta desigualdad, se sigue observando una brecha de género en el ámbito digital en los niveles de educación primaria que parece aumentar durante la educación secundaria y universitaria. Todo esto da como resultado un número menor de mujeres en muchos estudios STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y en las carreras profesionales vinculadas a esta disciplina.

La Fundación YPF argentina, en el marco de su programa Ingenias, ofrece espacios para motivar, formar e incentivar las disciplinas STEAM en mujeres adolescentes y jóvenes. A continuación adjuntamos un vídeo ejemplar de las actividades que se llevan a cabo y los objetivos que se persiguen con ellas.

La Fundación Endesa y la Fundación FAD Juventud trabajan juntas para lanzar el proyecto piloto ‘Impacto STEM‘, cuyo objetivo es impulsar las vocaciones hacia profesiones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por sus siglas en inglés) entre las adolescentes de 3º y 4º de la ESO.

El pasado 20 de abril de 2022 tuvo lugar la jornada ‘Competencias digitales y nuevas profesiones de futuro‘, organizada por el Instituto Andaluz de la Mujer (IAM), dirigida a profesorado de 3º y 4º de la ESO, personas responsables de igualdad en centros educativos y profesionales de la educación en general.

La Fundación Inspiring Girls «trabaja para aumentar la autoestima y la ambición profesional de las niñas, así como sus expectativas laborales, a través de la experiencia de mujeres voluntarias de todos los sectores«. Junto con la Fundación Cepsa han organizado el encuentro «Chicas con Energía» con la finalidad de mostrar distintas salidas profesionales a un grupo de niñas de 10 a 16 años.