Voluntaria de Fundación Mujeres.
Este #21J de 2023 desde Fundación Mujeres y #EducarenIgualdadFM lanzamos la campaña #LasMujeresPresentesFM con la finalidad de sensibilizar sobre la importancia de la participación de las mujeres en las diferentes áreas de conocimiento.
A lo largo de la historia, las mujeres han generado notables aportes al mundo de la ciencia y tecnología, demostrando con sus contribuciones, lo trascendental que es el papel de las mujeres en la ciencia. Ellas han dejado un legado importante para la humanidad:
Las premio Nobel de Química Marie Curie y Dorothy Crowfoot Hodgkin, por sus respectivos aportes en el campo de la radioactividad, y en el descubrimiento de las moléculas de penicilina, insulina y vitamina B12; Rosalind Franklin, quien descubrió la estructura del ADN, Jocelyn Bell Burnell, con el descubrimiento de los púlsares: estrellas de neutrones que liberan ondas de radio a intervalos regulares y Ada Lovelace, conocida como la “madre” de la informática.
Muchas de estas mujeres han sido invisibilizadas a lo largo de la historia, e inexistentes en los libros de texto usados por nuestros estudiantes.
Actualmente, encontrar referentes femeninos en los libros de texto debería ser algo común, sin embargo, siguen siendo casos aislados. La necesidad de contar con referentes femeninos en las aulas es una reivindicación de diferentes sectores educativos, y existe una fuerte demanda social para visibilizar a las mujeres en el ámbito escolar.
Este efecto tiene alto impacto en las aspiraciones profesionales de las niñas y hace que su presencia en las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) sea minoritaria.
En 2001 nace la Asociación de mujeres investigadoras y tecnólogas , con el objetivo de lograr la plena e igualitaria participación de las mujeres en el sistema de ciencia español.
Se conoce como efecto Matilda al fenómeno que ha arrojado en el olvido muchas de las contribuciones femeninas a la investigación científica a lo largo de la historia. Y es que solo el 7,6 % de los referentes científicos incluidos en los libros de texto de la ESO son mujeres, según diferentes estudios de la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Valencia.
La campaña #NoMoreMatildas alerta sobre la falta de referentes femeninos en la ciencia y los textos escolares y su impacto negativo en las aspiraciones profesionales de las niñas. La asociación #NoMoreMatildas quiere recuperar estas figuras, llevándolas a los libros de texto para que despierten con su ejemplo, sus hallazgos y sus aportaciones, la vocación científica de todas esas niñas a las que, hasta hoy, se ha hecho pensar que la ciencia era cosa de hombres.
Para más información, consulta los siguientes enlaces:
- 8 mujeres importantes en la historia
- 12 mujeres ingenieras importantes
- #NOMOREMATILDAS
- La igualdad de género en las aulas
Este artículo forma parte de la campaña de activismo que se lleva a cabo con motivo del día 21 de junio, Día Internacional de la Educación No Sexista, en el marco del “Programa para Educar en Igualdad y Prevenir la Violencia de Género. Hacia un voluntariado por el Buen Trato” de Fundación Mujeres, con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de las Subvenciones del 0,7 a actividades de interés social.