En el marco del proyecto de investigación institucional denominado Estrategias de divulgación y apropiación de la Ciencia, Tecnología e Innovación y su articulación con la consolidación de Smart Cities. Fase I, financiado por la Fundación Universitaria Los Libertadores y desarrollado en la Línea de Investigación de Innovación y Emprendimiento, nace «Sapiencia: un juego de ciencia» que pretende fomentar las actividades de ciencias entre niñas y niños. 

«Club de Letras» es una iniciativa de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional de la Xunta de Galicia que, bajo este título, convoca un nuevo proyecto de innovación educativa con el objetivo de potenciar el emprendimiento, el pensamiento crítico y creativo en el área de las Humanidades, las Artes y las Ciencias Sociales, este con la Igualdad de Género entre hombres y mujeres como temática central, que dará lugar al fomento de la reflexión, la lectura crítica y la aportación a nuevos materiales y perspectivas.

Con esta guía pretendemos adentrarnos en una realidad que está presente en nuestra sociedad, y que se manifiesta de diferentes maneras, siendo todas ellas censurables: la ciberviolencia a las adolescentes en las redes sociales. Ciberacoso o ciberbullying, sextorsión, grooming, usurpación de la identidad, usurpación de claves o sexting son algunos de los ciberdelitos contra las mujeres cada vez más frecuentes. Desde el Instituto Andaluz de la Mujer se ha elaborado esta guía para promover una educación libre de (ciber)violencia de género y trasladar a lasociedad valores igualitarios.

“Las princesas también vencemos a los dragones. Colorín colorado, cuentos transformados” es el resultado del trabajo de muchas personas -alumnado de la Escuela Municipal de Adulos (EMA), asociaciones de mujeres y equipos profesionales de la EMA y de la Concejalía de Igualdad- que se puede utilizar como herramienta pedagógica para trabajar la igualdad en las aulas y en las familias.

La III Edición de los Premios Blanquerna Impulsa girará en torno a dos nuevos ODS: Salud y bienestar (ODS3) e Igualdad de género (ODS5).

En los primeros días de julio, Rebeca Palomo, delegada del Gobierno para la Violencia de Género, participó en la mesa redonda «Políticas públicas de Igualdad en el ámbito internacional y nacional» que formaba parte del curso ‘Aulas para la Igualdad: el valor de coeducar’ que organizaba la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

«Construir la paz desde la escuela» es el nombre del proyecto desarrollado por Fad y financiado por la Comunitat Valenciana en el que han participado alrededor de 3.500 escolares, de entre 14 y 18 años, y del que surgen estos seis cortos que se presentan y que han sido seleccionados como finalistas.

Ayer se hacían públicos los resultados del “Barómetro Juventud y Género 2019. Identidades y representaciones en una realidad compleja” una investigación del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de Fad, financiado por Banco Santander y Telefónica en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social.

El Instituto Andaluz de la Mujer (IAM)  renueva el Programa ‘Vacacionantes‘ en una nueva edición para este 2019. Consiste en un programa social de la Junta de Andalucía para mujeres y menores víctimas de violencia de género, con el que podrán disfrutar de diversas actividades lúdicas e instructivas durante el verano. Este año se llevará a cabo con la colaboración de Bankia y CajaGranada Fundación, quien ha firmado un convenio de colaboración junto con Andaluza de Gestión de Servicios Especializados (AGISE).
El objetivo que persigue el programa radica en ofrecer unas vacaciones de verano divertidas, normalizadas y libres de violencia machista a las personas acogidas en la red del Servicio Integral de Atención y Acogida , brindándoles la oportunidad de desarrollar su creatividad y afectividad a través del desarrollo de actividades tanto dentro como fuera de los recursos de acogida.