Educar en igualdad

Recursos educativos para la igualdad

y la prevención de la violencia de género.

Actualidad

Destacado

Familia y educaci贸n

day.4, 09 de month.11 de 2017

Familia y educaci贸n

Coeducaci贸n · Espa帽a · Informaci贸n · Sociedad

ESPA帽A

Fundaci贸n Mujeres

Cuando los padres se involucran en el proceso educativo de sus hijos e hijas, se consigue un mayor 茅xito en el futuro de esos menores, acompa帽ado de un mayor rendimiento por parte de los mismos.

Muchas veces en las escuelas no explican lo que necesitan de los padres, o lo que 茅stos pueden aportar como red familiar. Los centros educativos deben por lo tanto trabajar mucho sobre lo que se les pide a las familias y darles herramientas para poder hacer ese trabajo, sin generarles culpas ni presiones que no les corresponden.

Este proceso se hace dif铆cil cuando se habla de la brecha socioecon贸mica, ya que impide tener un buen acceso a recursos educativos. Como alternativa, se proponen una gama de actividades que los padres podr铆an hacer en las escuelas como por ejemplo, invitar a algunas familias a dar una charla para explicar a qu茅 se dedican, hacer un taller de algo que los padres y madres saben hacer.

Mientras un menor se encuentra escolarizado,聽 la comunicaci贸n con la familia es fundamental, para que los progenitores sepan qu茅 es lo que sus hijos e hijas deben hacer en el horario escolar. A pesar de todo, es complicado desarrollarlo ya que la famosa Ley Lomce limita la participaci贸n institucional reforzando el rol del equipo directivo y dejando a los consejos escolares como un 贸rgano consultivo.

Por lo tanto, en ese sentido en la pr谩ctica depender谩 de si el centro educativo quiere tomarse en serio a las familias o no. Al final, se debe siempre trabajar hacia un espacio de toma de decisiones consensuadas y de trabajo compartido, para que los menores no perciban ning煤n indicio de desigualdad educativa.